성명

이 정 담

프로그램

유아독후활동

지원사항

(반드시 기재요망)

□중앙도서관 ■연천도서관

■독후활동 □교양 ․ 독서

■취학전 아동 □초등학생 □중고등학생 □성인일반

□월요일 □화요일 ■수요일 □목요일 □금요일

□ 오전(10:00~12:00) ■ 오후(16:00~18:00) □ 기타( ~ )

교육목표

▸유아에게 다양한 기회를 제공하고 자유롭게 표현하여 정서적 안정 및 창의력

신장을 촉진할 수 있다.

▸유아가 책을 사랑하고 즐길 수 있으며 동화를 통해 자신이 직면한 문제들과

자신을 둘러싼 세계를 이해할 수 있다.

교육내용

<유아 독후 활동> 수업은 동화를 들려주는 것으로 마무리하지 않고 사전·후 활동을 통해 풍부한 상상력을 표현함으로써 즐거움을 느끼고 올바른 독서습관을 기를 수 있다.

교육교재(재료비)

6000원

차시

주제

강의내용

비고

1

『동물들은 어떻게 자신을 방어 할까요』

* 동물들의 특징과 방어하는 방법 알아보기

* 기억에 남는 동물과 이유 이야기 나누기

2

『우리 몸』

* 우리 몸의 각 기관의 이름과 역할에 대해 알아보기

* 신체표현 : 표정, 팔·다리 다양하게 움직이기

* 우리 몸이 건강하려면 이야기 나누기

3

『노란 장미』

* 엄마에게 주고 싶은 선물 이야기 나누기

* 『좁쌀 한 톨로 장가 든 총각』동화책과 비교하기

4

『색을 상상해 볼까』

* 색깔에 대한 느낌을 표현하기

* 주변에서 색깔을 찾아보기

* 책 만들기 : 나의 색

5

『양초 도깨비』

* 양초, 거울 등 옛사람이 놀랄 물건 이야기 나누기

* 초 꾸미기

6

『물이 돌고 돌아』

* 물의 다양한 모습에 대해 알아보기

* 내가 좋아(싫어)하는 날씨 이야기 나누기

7

『멸치 대왕의 꿈』

* 물고기의 생김새로 이야기 꾸미기

* 내가 꾼 꿈 발표하기

8

『야, 우리 기차에서 내려』

* 등장인물의 배역을 정하고 줄거리를 파악하기

* 동극(창의적 극 놀이)로 표현하기

9

『위험한 전기,

안전한 전기』

* 주변에서 전기를 이용한 물건 찾아보기

* 전기의 편리한 부분과 위험한 부분

* 정전기 놀이

10

『소복소복』

* 브레인스토밍 : ‘눈’하면 떠오르는 생각 나누기

* 눈의 모양을 관찰하고 눈을 이용한 놀이 이야기 나누기

* 숨은 그림 찾기